目前市场上的儿童康复训练培训机构层出不穷，各大机构都说自己好，广告铺天盖地，让人眼花缭乱，小编为同学们整理了专业辅导，供考生参考学习

　　杭州青少年康复训练机构

　　1.杭州金博智慧

　　2.杭州东方启音

　　3.杭州雅恩

　　4.杭州大米和小米

　　5..杭州竞思

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化!

　　【自闭症的典型特性】

　　社会交往障碍：社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。

　　局限兴趣：局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。

　　重复刻板行为：刻板行为的zui典型表现为重复某些动作，比如反复开关门，喜欢转圈跑，喜欢转盖子等。

　　语言障碍：自闭症语言障碍的表现，主要是言语发音不清，说话很少，难以理解语言等等，zui终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外，自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻，对于孩子未来的成长不利。

　　智能障碍：自闭症儿童出现智力障碍的时候，多数不与人交流，喜欢独处，甚至也不喜和父母在一起，随着年龄增长智力问题会愈发突出。

　　面向群体

　　自闭症谱系障碍

　　言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

　　自闭症倾向儿童

　　异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。

　　儿童发育迟缓

　　体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

　　自闭症孩子发脾气是非常常见的一种情况，每每遇到孩子发脾气，家长们都苦不堪言，或是呵斥，或是责罚，但都收效甚微，是自闭症孩子家长较急需解决的问题之一。

　　自闭症孩子发脾气，情绪失控，其主要原因在于孩子的社会交往能力和语言表达能力落后，不能够像正常儿童一样随着年龄的增长，用恰当的方式表达出来，但是家长们要知道，提升一个自闭症儿童的社会交往能力和语言表达能力，是一个长期的过程。

　　但家长不知道的是，很多时候自闭症孩子的“情绪失控”并不是在无理取闹，这些情绪失控的背后，可能是孩子发出的“求助信号”！

　　我们首先要了解他们想要表达的想法和目的，简单来说，就是每个孩子的行为无非都是在表达四种意愿：我想要什么，请关注我，我不想做什么，我喜欢某些感觉刺激。

　　所以当自闭症孩子发脾气了，我们要做的不是斥责或阻止孩子说“别闹了”，而是要好好分析和解读孩子发脾气这种行为的原因是什么，孩子在表达些什么？

　　而且较重要的是，很多时候自闭症孩子的“情绪失控”并不是在无理取闹，这些情绪失控的背后，可能是孩子发出的“求助信号”！

　　信号1：“我的需求没有得不到满足”

　　自闭症孩子普遍存在语言和沟通方面的障碍，这也使得他们无法表达自己的需求，而当他们的要求得不到满足而又无法表达时，他们不知道如何将心中的委屈和气愤用更合适的方法表达出现，无可奈何之下，只能通过哭闹、自残等不正确的方式来表达自己的情绪。

　　信号2：“环境的突然变化让我无所适从”

　　自闭症孩子一般行为固执、刻板，喜欢遵循既有或固定的程序，对新的事物和新的变化很难接受，适应力较差。一旦环境发生改变，他们会产生抗拒的心理并表现出很大的情绪反应。

　　信号3：“我的固执、刻板行为受到了限制”

　　自闭症孩子的行为多固执、刻板。当他们到了一些公共场所，如学校、商场、车站、公交车上等，原本固定的行为受到了较多的约束，可能会因此出现焦躁不安的情绪反应。

　　信号4：“我不想完成学习任务”

　　当自闭症孩子不想完成某项任务时，他们也会选择用哭闹的方式来达到逃避任务的目的。而有的家长也会经不住孩子的哭闹，而选择放弃让孩子继续完成任务。

　　信号5：“我的身体不舒服”

　　当自闭症孩子的身体有不舒服的表现，比如牙痛、感冒、头疼等，因语言能力差，无法表达准确表达自己的想法，可能会因此会产生不安、焦虑、暴躁等情绪行为。

　　当然，自闭症孩子“情绪失控”的原因除了是某个“求助信号”之外，也可能是因为孩子本身存在“情绪和情感障碍”的原因。

　　情绪和情感障碍是自闭症一个十分典型的症状。具体表现在，不容易控制情绪或不容易产生情绪上，例如毫无征兆的放声大哭或大笑，或当受到环境刺激后，容易出现打人、扔东西等情绪失控的情况。